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7月31日発売予定

東京大学出版会

教育と社会階層

ESSM全国調査からみた学歴・学校・格差
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目次
序章 教育と社会階層の調査:ESSM2013の概要(中村高康・平沢和司)
1章 就学前教育と社会階層:幼稚園・保育所の選択と教育達成(小川和孝)
2章 学校における「いじめ」体験と社会階層 (中村高康)
3章 戦後生まれコーホートの教育体験の潜在構造:その規定要因と教育達成・教育意識への影響(胡中孟徳)
4章 男女における専門学校進学の意味:「変容モデル」再考(多喜弘文)
5章 大学進学率の上昇とメリトクラシー(中澤 渉)
6章 世帯所得・親学歴と子どもの大学進学:1984-94年生まれのきょうだいに着目して(平沢和司)
7章 子どもの教育達成に対する家族・親族の影響:オジオバの学歴と男女差に着目して(荒牧草平)
8章 親の教育意識の類型と子どもに対する教育期待:潜在クラスモデルによるアプローチ(藤原 翔)
9章 高学歴社会における「学校教育の意義」(古田和久)
終章 教育と社会階層をめぐる諸問題:ESSM2013から見えるもの(中村高康)
著者略歴
中村 高康(ナカムラ タカヤス)
東京大学大学院教育学研究科教授
平沢 和司(ヒラサワ カズシ)
北海道大学大学院文学研究科教授
荒牧 草平(アラマキ ソウヘイ)
日本女子大学人間社会学部教授
中澤 渉(ナカザワ ワタル)
大阪大学大学院人間科学研究科教授

※近刊検索デルタの書誌情報はopenBDのAPIを使用しています。

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