近刊検索 デルタ

2017年10月13日発売

東洋館出版社

[平成29年版]小学校 新学習指導要領ポイント総整理 理科

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内容紹介
【まるごと早わかり!新学習指導要領ポイント総整理全16巻シリーズ】本シリーズでは、各教科ごとに、「何が」「どのように」変わったのか、そして、これからの授業の在り方を分かりやすく解説しました。どの教科においても、新学習指導要領作成に関わる先生方が執筆しており、信頼できる内容となっています。

「理科」は「何が」「どのように」変わったのか? 今次の改訂の趣旨、改訂のキーワードを新学習指導要領作成に関わる先生方が執筆!
目次
インタビュー 「問い続けることに価値を見いだせる子供を育てる」 
       鳴川哲也

特別寄稿 新学習指導要領等が果たす役割 
     無藤 隆

CHAPTER1 理科改訂のポイント
 新しい理科が目指すもの
 (1)学習指導要領改訂のポイント A物質・エネルギー
 (2)学習指導要領改訂のポイント B生命・地球

CHAPTER2 [授業改善の視点①] 「主体的・対話的で深い学び」を実現するために 
 理科における「主体的・対話的で深い学び」とは
 理科の「見方・考え方」とは
 理科の学習過程をどうデザインしていくか
 「主体的・対話的で深い学び」を実現した児童の姿とは
 
CHAPTER3 [授業改善の視点②] カリキュラム・マネジメント
 理科で目指す「カリキュラム・マネジメント」の充実
 年間指導計画作成のポイント
 単元計画作成のポイント
 指導案作成のポイント

CHAPTER4 内容の取扱いと評価
 ICTの活用・プログラミング教育
 理科の学習と自然災害の関連
 障害のある児童とともにつくる理科の授業
 理科の学習と道徳科との関連
 新しい理科の指導と評価の在り方

付録 小学校学習指導要領(抄) 前文/総則/理科 
 
編著者・執筆者紹介

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