目次

はじめに
各章の主な内容
凡　例
Ⅰ　歴史と発展の章――英国大学の900年間
１ オックスフォード大学誕生からヒエラルキー構造の成立まで――12世紀～20世紀末
２ 経営体としての英国大学の成立――21世紀の20年間
３ 本章を通じて
Ⅱ　教育の章――「狭く深い教育」vs「広く浅い教育」
１ 英国大学の教育の特徴
２ 教育の質確保のための取組
３ 本章を通じて
Ⅲ　研究の章――世界に冠たる研究力を形作るもの
１ 英国の研究力の分析
２ 英国の研究力を形作るもの １――「人」に着目した分析
３ 英国の研究力を形作るもの ２――若手研究者
４ 英国の研究力を形作るもの ３――大学教員
５ 英国の研究力を形作るもの ４――国外からの研究者の獲得
６ 英国の研究力の課題
Ⅳ　経営の章――「かつかつ」で作る「キラキラ」
１ 英国大学の資金繰り
２ 実像と虚像
３ 英国大学のガバナンス
４ 本章を通じて
Ⅴ　コロナの章――コロナは英国大学を変革したか
１ 英国におけるコロナの２年間――2020年３月～2022年３月
２ 英国政府のコロナ対策
３ コロナ下の英国大学
４ コロナ後の展望
おわりに
あとがき
コラム
１ 英国における宗教改革・宗教論争の歴史
２ サッチャーの英国
３ 英国は衰退していなかった⁉
４ 公的負担と私的負担の境目
５ 英国で過ごす中で，つらつら考えたこと
６ 教育観の転換
７ 「手厚い」評価の是非
８ 事前規制（設置認可）に基づく教育の質の確保
９ 道楽と職業
10 教育と研究の分担Ⅰ（教員間の分業）
11 教育と研究の分担Ⅱ（組織間の分化）
12 日本との比較 Ⅰ（若手研究者）
13 日本との比較 Ⅱ（講座制とPI主義）
14 ターゲット大学の財務諸表
15 英国における移民