C.M.ライゲルース（Charles M. Reigeluth）

A.A.カー=シェルマン（Alison A. Carr-Chellman）

鈴木克明（すずき　かつあき） 国際基督教大学教養学部（教育学科），同大学院を経て， 米国フロリダ州立大学大学院教育学研究科博士課程を修了，Ph.D（教授システム学）。 東北学院大学教養学部助教授，岩手県立大学ソフトウェア情報学部教授などを経て， 現在：熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻　教授 専門：教育工学・教育メディア学・情報教育 ［主著］ 教材設計マニュアル　北大路書房 授業設計マニュアル　（共編著）　北大路書房 教育工学を始めよう（共訳・解説）　北大路書房 インストラクショナルデザインの原理（監訳）　北大路書房 学習意欲をデザインする　（監訳）　北大路書房 e ラーニングファンダメンタル（編著）　日本イーラーニングコンソシアム 放送利用からの授業デザイナー入門　日本放送教育協会 最適モデルによるインストラクショナルデザイン（共編著）　東京電機大学出版局

林　雄介（はやし　ゆうすけ） 大阪大学基礎工学部（システム工学科），同大学院基礎工学研究科システム人間系専攻博士前期課程および博士後期課程を修了．博士（工学）． 北陸先端科学技術大学院大学助教，大阪大学産業科学研究所特任助教，名古屋大学情報基盤センター准教授を経て， 現在：広島大学大学院工学研究院情報部門　准教授 専門：人工知能，学習工学 ［主な論文］ 林 雄介，Jacqueline Bourdeau，溝口 理一郎：“理論の組織化とその利用への内容指向アプローチ：オントロジー工学による学習・教授理論の組織化とTheory-awareオーサリングシステムの実現－”，（AIフロンティア論文），人工知能学会論文誌，24(5)， 351-375，2009. 林 雄介，笠井 俊信：“学習・教授知識の組織化とシステム開発”，日本教育工学会（監修），矢野 米雄，平嶋 宗(編著)，教育工学とシステム開発（教育工学選書 4），27-54，ミネルヴァ書房，2012. Hayashi，Y., Bourdeau, J. and Mizoguchi, R.："Ontological Modeling Approach to Blending Theories for Instructional and Learning Design", Proc. of the 14th International Conference on Computers in Education (ICCE2006), 37-44, 2006. (Best Paper Award受賞)