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定価：3,300円（3,000円＋税）
判型：A4変形
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内容紹介
まんがや実例を通して、情報モラル・メディアリテラシーを考えるシリーズです。
スマホやタブレットが身近になった今、子どもたちは情報技術に関して正しい理解と知識を持ち、そのうえで自分で考え判断する力・情報技術を活用する力を養うことが必要です。そのときに欠かせないのが情報モラルです。
この巻では、ネットでのトラブルをさけられるよう、
6つのテーマについて知っておくべきことを解説します。
1 ネット上のうそやデマ
2 誹謗中傷
3 ステルスマーケティング
4 ゲームとのつきあい方
5 フリマアプリの落とし穴
6 ネットの課金トラブル
巻末では「情報学習の最前線」として、実際に行った小学校での授業のようすを紹介しています。
スマホやタブレットが身近になった今、子どもたちは情報技術に関して正しい理解と知識を持ち、そのうえで自分で考え判断する力・情報技術を活用する力を養うことが必要です。そのときに欠かせないのが情報モラルです。
この巻では、ネットでのトラブルをさけられるよう、
6つのテーマについて知っておくべきことを解説します。
1 ネット上のうそやデマ
2 誹謗中傷
3 ステルスマーケティング
4 ゲームとのつきあい方
5 フリマアプリの落とし穴
6 ネットの課金トラブル
巻末では「情報学習の最前線」として、実際に行った小学校での授業のようすを紹介しています。
目次
1時間目 えっ、それって「うそ」なの？/実際にあったうそやデマ/SNSでうわさやデマを広げないために
2時間目 SNSが炎上してる！/実際にあった誹謗中傷/誹謗中傷の加害者にならないために
3時間目 宣伝だったの？ 信じてたのに……/実際にあったステマ/SNSの宣伝・広告とステマを知る
4時間目 ゲームで1日が終わっちゃう！/ゲームがやめられない！/ゲームばかりの毎日にならないために
５時間目 フリマアプリをつかいたい！/どうつかう？ フリマアプリ/フリマアプリを安心してつかうために
6時間目 うその情報を登録したら……/オンラインゲームとお金・年齢制限/はらえない課金をしないために
情報学習の最前線
ヒント 思考ツールで考えよう
2時間目 SNSが炎上してる！/実際にあった誹謗中傷/誹謗中傷の加害者にならないために
3時間目 宣伝だったの？ 信じてたのに……/実際にあったステマ/SNSの宣伝・広告とステマを知る
4時間目 ゲームで1日が終わっちゃう！/ゲームがやめられない！/ゲームばかりの毎日にならないために
５時間目 フリマアプリをつかいたい！/どうつかう？ フリマアプリ/フリマアプリを安心してつかうために
6時間目 うその情報を登録したら……/オンラインゲームとお金・年齢制限/はらえない課金をしないために
情報学習の最前線
ヒント 思考ツールで考えよう
著者略歴
藤川大祐（フジカワダイスケ fujikawadaisuke）
監修者 藤川大祐（ふじかわだいすけ）
1965年東京都生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。千葉大学教育学部教授（教育方法学・授業実践開発）。千葉大学教育学部附属中学校校長、千葉大学教育学部副学部長を併任。メディアリテラシー・ディベート・環境・数学・アーティストや企業との連携授業など、さまざまな分野の新しい授業づくりに取り組む。学級経営やいじめに関しても研究。NPO法人企業教育研究会理事長、全国教室ディベート連盟理事長などをつとめる。
タイトルヨミ
カナ：ネットトラブルヲサケヨウ
ローマ字：nettotoraburuosakeyou
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新着：ランダム（5日以内）
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