金子,邦秀,1950- 学校教育研究会(pub.2020)
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定価:3,630円(3,300円+税)
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目次
社会科教育研究と私
高等学校地理歴史科における「日本史探究」と主題学習
歴史学習における解釈学習のあり方
主体的・対話的で深い学びをめざす中学校社会科歴史授業
絵画資料を通して歴史認識を深める授業の試み
ICTを活用した社会科憲法学習プログラムの開発
学びに向かう力と社会科の授業デザイン
「社会に開かれた社会科授業」の実践的課題と授業デザイン
中学校における起業家教育の取り組み
小学校社会科における地域教材の活用と単元設計
学習者を主体とした教育課程と教育実践における社会認識形成
幼小連携の法関連教育の実践研究
低年齢幼児の保育環境下における社会的スキルの発達に関する小考
「特別の教科道徳」は,小学校を中心にどのように変わったのか
グローバルな見方や意識を育む社会科授業の必要性
公共的な諸課題の解決を目指した市民性教育に関する一考察
社会的排除への対抗的な語りを生みだすシティズンシップ教育
私は社会科をどうデザインしてきたか
AI時代の社会科メディア学習
教育史のメタ的研究と対抗教育史研究の必要性
私たちはどのように協力して実践を内省していくか
職業・キャリア教育の視点から見た高大接続
高等学校地理歴史科における「日本史探究」と主題学習
歴史学習における解釈学習のあり方
主体的・対話的で深い学びをめざす中学校社会科歴史授業
絵画資料を通して歴史認識を深める授業の試み
ICTを活用した社会科憲法学習プログラムの開発
学びに向かう力と社会科の授業デザイン
「社会に開かれた社会科授業」の実践的課題と授業デザイン
中学校における起業家教育の取り組み
小学校社会科における地域教材の活用と単元設計
学習者を主体とした教育課程と教育実践における社会認識形成
幼小連携の法関連教育の実践研究
低年齢幼児の保育環境下における社会的スキルの発達に関する小考
「特別の教科道徳」は,小学校を中心にどのように変わったのか
グローバルな見方や意識を育む社会科授業の必要性
公共的な諸課題の解決を目指した市民性教育に関する一考察
社会的排除への対抗的な語りを生みだすシティズンシップ教育
私は社会科をどうデザインしてきたか
AI時代の社会科メディア学習
教育史のメタ的研究と対抗教育史研究の必要性
私たちはどのように協力して実践を内省していくか
職業・キャリア教育の視点から見た高大接続
著者略歴
金子, 邦秀, 1950-(カネコ, クニヒデ kaneko, kunihide)
学校教育研究会 (pub. 2020)( )
タイトルヨミ
カナ:タヨウカ ジダイ ノ シャカイカ ジュギョウ デザイン
ローマ字:tayouka jidai no shakaika jugyou dezain
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