目次

第１章　危機的状況にある子どもたち
　暴走バス
　存在感を増す児童精神科医
　効果は無いが致死性の副作用がある薬？ 　
　　　 コラム　精神医療現場でのインフォームドコンセント
　児童精神科医への疑問
　ごく一部の例外的問題なのか？
　子どもと精神医療の関わり
　　　 コラム 　障害という訳語の問題

第２章　児童精神医学の知られざる歴史
　児童精神科医は子どもの味方か？
　歴史的背景
　アスペルガーの真実
　自閉症児にＬ Ｓ Ｄ ？
　学校に行かないことは病気なのか？
　権威の正体
　教育分野にアプローチする児童精神医学
　暴走するチェックリスト
　新たな潮流: 早期介入
　覇権争い
　偏見を作るメンタルヘルス啓発教育
　製薬会社と児童精神科医
　不登校やいじめの原因としての発達障害、精神疾患
　自閉症児へのＬ - Ｄ Ｏ Ｐ Ａ 療法
　人体実験そのもの
　暴走する信念
　児童精神科医もどきの大量生産
　ネットワークという名の無責任体制
　他人の虐待に厳しく、身内の虐待に甘い児童精神科医

第３章　作られたイメージと本当の姿
　精神医学のマーケティング化
　作られた発達障害のイメージ
　一生治らないという呪縛
　専門家は正しい診断、適切な治療をできるのか？
　精神科診断は証明ではなく見解
　差別や偏見を無くそうというメッセージの裏側
　政府が精神医療業界の広報活動を代行する罪
　結果が検証されない業界
　自閉症バブルを作り出す人々
　　　コラム 　有病率と発生率について
　周囲の非合理に逆らうことが発達障害とみなされる
　大人に逆らわなくさせるための投薬

第４章　どのように子どもを守れるか
　脅され、不安にさせられ、泣かされる母親
　鍵を握るのは人権
　権利を知り、権利制限の根拠を確認する
　精神科医師の倫理綱領
　専門家への無条件の信頼は危険