目次

Ｉ社会科の新学習指導要領・強調点はここ
　必ず暗記させる事項とは
　「社会的な見方・考え方」と「公民的資質」

Ⅱ　教科書の構造をどうとらえるか
　教科書の構造から見えてくる授業のイメージ
　教科書の「文章資料の種類」と「読み取らせ方」
　教科書の写真資料を読み取らせるポイント
　§１　社会的な見方・考え方を自然に育てる
　§２　どんな写真を選べばいいのか　教科書の写真の３つの型
　§３　多くの情報を読み取らせる「指示発問と板書法」
　§４　読み取らせた後→評価して読み取り能力を高める
　§５　読み取らせた後→雪小モデル通りに発問する
　§６　読み取らせた後→「おかしい意見」を聞＜と、自然とミニ討論
　§７「絶対盛り上がる！　写真を使った地名探し」
　§８　グーグルアースを使った新しい時代の写真地名探し
　「グラフの読み取り」で社会的事象が見える
　§１　読み取りの基本構造
　§２　「5年　水産業:遠洋漁業が減った理由」
　§３　「円・帯グラフ：割合を表すグラフ」の授業事例

Ⅲ　パーツに分け子どもが熱中する授業をつくる
　社会科授業１時間のパーツ全体図　
　授業開始は１分間：フラッシュカードで基礎基本が定着
　地図記号でミニクイズ＆地図記号をつくろう
　地図帳を使った地名探しの授業
　貉地図でマスター「47都道府県」「六大陸と三海洋」
　§１　略地図の授業の基本構造
　§２　47都道府県略地図マスター　中国
　§３　47都道府県略地図マスター　東北
　§４　４７都道府県略地図マスター　四国ほか
　§５　47都道府県略地図マスター　そして合体させてみよう
　§６「六大陸と三海洋」の略地図のつくらせ方

IV　調べ学習の単元構成＆各パーツ　攻略法
　「調べ学習STEP7」で簡単に調べ活動に入れる！
　仮説化：ＫＪ法を使った単元の組み方　　　「５年事例工業地帯を例に」

Ｖ　自然に楽しく学力がつく授業パーツ
　見開き２Ｐで美しい社会科ノートを
　テストもバッチリ
　「向山型キーワードと、その説明をノートにまとめる」
　見学では目についたモノを「箇条書きにさせる」
　見学を中心にした「単元の全体構造」
　環境教育は「向山型環境サイクル図」で全て対応できる

Ⅵ　未来志向を見据えた社会科単元の形
　学習している単元の未来の形を予想する

Ⅶ　学年別「必ず討略になる発問集」