目次

冷戦的な知の枠組みを問い直す
『山びこ学校』という起点
冷戦の中の綴方復興
「大衆」と「民族」のあいだ
反基地運動と生活綴方
『世界の子供』から『世界の子ども』へ
『世界の子ども』の編集過程
「窓」が世界へひらくとき
「副教材」を編集するしごと
『中国・朝鮮篇』の編まれ方
翻訳作業とその死角
中国 社会主義国家を生きる
台湾 浮かび上がる民俗の固有性と沈黙の声
朝鮮 分断と内戦の中の子ども
台湾語 王育徳における大衆と「チャンポン語」
モンゴル語 中ソのあいだで揺れる正書法
朝鮮語 失われた「私たちの言葉と文字」を求めて
いちばん小さいことから、いちばん大きい夢へ