近刊検索 デルタ

201602

風間書房

出版社名ヨミ:カザマショボウ

心理専門職によるアセスメントを基盤とした教師との協働的援助

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目次
心理専門職による他職種との協働に基づく援助活動 学校不適応事例における心理専門職と教師の協働的援助の基盤としてのアセスメント 本研究の目的と意義 心理専門職と教師によるアセスメントの特徴の比較検討 心理専門職と教師のアセスメントの共有方略が職種間の協働的援助に及ぼす影響 協働的な援助活動の展開における心理専門職と教師のアセスメントの変容および相互作用の検討 教師との協働を促進する心理専門職のためのアセスメントの実践に関する教育訓練プログラムの効果検討 本研究の結論と今後の展望
著者略歴
新井, 雅, 1981-(アライ, マサル arai, masaru)
タイトルヨミ
カナ:シンリ センモンショク ニ ヨル アセスメント オ キバン ト シタ キョウシ トノ キョウドウテキ エンジョ
ローマ字:shinri senmonshoku ni yoru asesumento o kiban to shita kyoushi tono kyoudouteki enjo

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