目次

・特集　発達障害の研究は今　─当事者の語りを軸にして
まえがき 藤本文朗 ・言葉の玉手箱 近藤真理子，漆葉成彦，奥田雅史 ・精神科医療機関における発達障害診療の課題 　─過剰診断と過小診断について 漆葉成彦 ・発達障害等の排除と包摂をめぐる課題 　─「通常の学級」における学習面での困難に着目して 伊田勝憲 ・大学における学生支援から発達障害を捉えなおす 近藤真理子 ・当事者の声から考える発達障害当事者の就業 　─まさし・みお・さき・ゆうじの声から 奥田雅史 ・発達障害 生き辛さの原因とは 石橋尋志 ・自閉症の作業療法臨床 山田恭子 ・愛着障害と発達障害の違いと関係 　─愛着障害支援の立場から 米澤好史 ・学びの場は人形劇公演と仲間たち 　─支援学級から通信制高校を経て 松野琥珀，近藤真理子 ・発達障害と向き合う─大学生のこれからの挑戦 山田一雄
座談会
・発達障害の支援と理解に今求められること
伊田勝憲，漆葉成彦，奥田雅史，近藤真理子，藤本文朗，山田一雄 　談話室
・生徒参加の学校づくり 　─高知県奈半利中学校「三者会」の取り組みから　濵田郁夫
・ひろば
ひきこもり学会の創設
─当事者，家族，支援者，専門家が集う学会　高井逸史，藤本文朗 ・本
朝来おかゆ 著，高橋 進 解説
『人と食事するのが怖い！会食恐怖症ってなに？？』井上　啓