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定価:2,200円(2,000円+税)
判型:A5
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内容紹介
学習支援の現場で、学生が抱える多様な課題の支援のためにどう対応すればよいのか。面談の基本から学習支援者の能力開発、専門組織の運営まで、豊富な経験をもつ執筆者が実践に生かせる100の課題とその解決策を紹介する。巻末には面談に活用できる各種シートやアンケート例などを掲載。学習支援に携わる教職員必携の書。
目次
第1部 学習支援の指針とプロセス
1 学習支援とはどのような活動なのか
2 学習支援のための指針
3 面談を通した学習支援のプロセス
第2部 Q&A形式で学ぶ学習支援
面談の基本
特定の状況における面談
学生の課題に応じた支援
多様な学生への支援
学生相互による支援
関係機関・関係者との連携
学習支援者の倫理
学習支援者の能力開発
専門組織の運営
第3部 学習支援のための資料
1 個別面談の申し込みシートの例
2 面談事前アンケートの例
3 初回の面談での質問例
4 面談記録シートの例
5 学習ポートフォリオの例
6 学習の計画を立てる際に活用するシートの例
7 ピアサポーター研修プログラムの例
8 ロールプレイワークシート
9 ピアサポーターによる面談記録シートの例
10 アカデミック・アドバイジング・シラバスの例
11 面談事後アンケートの例
参考文献
1 学習支援とはどのような活動なのか
2 学習支援のための指針
3 面談を通した学習支援のプロセス
第2部 Q&A形式で学ぶ学習支援
面談の基本
特定の状況における面談
学生の課題に応じた支援
多様な学生への支援
学生相互による支援
関係機関・関係者との連携
学習支援者の倫理
学習支援者の能力開発
専門組織の運営
第3部 学習支援のための資料
1 個別面談の申し込みシートの例
2 面談事前アンケートの例
3 初回の面談での質問例
4 面談記録シートの例
5 学習ポートフォリオの例
6 学習の計画を立てる際に活用するシートの例
7 ピアサポーター研修プログラムの例
8 ロールプレイワークシート
9 ピアサポーターによる面談記録シートの例
10 アカデミック・アドバイジング・シラバスの例
11 面談事後アンケートの例
参考文献
著者略歴
清水 栄子(シミズ エイコ shimizu eiko)
追手門学院大学共通教育機構 准教授
中井 俊樹(ナカイ トシキ nakai toshiki)
愛媛大学教育・学生支援機構 教授
タイトルヨミ
カナ:ダイガクノガクシュウシエン キューアンドエー
ローマ字:daigakunogakushuushien kyuuandoee
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