近刊検索 デルタ

2023年11月21日発売

学事出版

出版社名ヨミ:ガクジシュッパン

指導と評価の一体化を実現する授業事例集Ⅱ  : これからの「学校」のあるべき姿を追究する4

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内容紹介
現行学習指導要領で求められる「資質・能力の育成」は、「指導と評価の一体化」が不可欠である。さらに[思考力、表現力、判断力等]の育成という切り口から、指導と評価の一体化の実践をまとめる。
目次
はじめに/松原雅俊
第1部
基本的な考え方 (1)
これからの 「学校」 のあるべき姿を追究するⅣV~〔思考力、判断力、表現力等〕を育成する授業づくり~
1 研究主題の設定の主旨
2今年度の研究の経緯
3成果と今後への課題
今年度の「プロセス重視の学習指導案」の見方
基本的な考え方 (2)
探究課題の解決を通して資質・能力の育成を目指す本校の特色教育活動「TOFY」ついて
1 課題設定のためのプロセスと指導の工夫
2 道徳教育における試み
第2部 各教科の実践
国語科
社会科
数学科
理科
音楽科
美術科
保健体育科
技術・家庭科
英語科
おわりに/野中幹子
執筆者一覧
著者略歴
横浜国立大学教育学部附属横浜中学校(ヨコハマコクリツダイガクキョウイクガクブフゾクヨコハマチュウガッコウ yokohamakokuritsudaigakukyouikugakubufuzokuyokohamachuugakkou)
タイトルヨミ
カナ:シドウトヒョウカノイッタイカヲジツゲンスルジュギョウジレイシュウ2 : コレカラノガッコウノアルベキスガタヲツイキュウス4
ローマ字:shidoutohyoukanoittaikaojitsugensurujugyoujireishuu2 : korekaranogakkounoarubekisugataotsuikyuusu4

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