目次

１「自分の時間」に学ぶこと
・心の庭のガーデニング（山田英美）　　
・長生きも研究のうち（浜野研三）
・私だけの時間（福田須美子）

２　いま振り返る「我が学びの足跡」
・私の誕生から大学入学までの思い出（遠藤 光）
・国語から日本語へ、そしてことばの教育へ（細川英雄）
・学問など、した覚えなし（横須賀 薫）
・民間人校長から中国で日本文学を教える（横山芳春）
・〈美〉を求めて──物語、文学、芸術（井上範夫）
・放浪する研究心（谷山和夫）
・運命のいたずらと時代の波に導かれしわが学問（小林登志生）

３　終わることなき「生涯の学問」
・人生と学問（上川孝夫）
・人間になることを問い続けて（吉村文男）
・研究者を取り巻く時代とその後の学び（弘末雅士）
・大自然の中で「元気」を研究する（川村協平）
・職業としての学問　その後の学問（山下直治）
・ひとりのイギリス人作家を追い続ける「学び」（倉田雅美）
・定年後の学問の楽しみ（川井万里子）
・研究者としての自叙伝──その後の学び（住江淳司）
・来世の形而上学的な意味（福田喜一郎）

４　新たに開けた「定年後の学問」
・一日の大半は午前中（橋本和孝）
・定年後の学びと活動（呉 宏明）
・定年後──これまで、今、これから（青柳まちこ）
・私のささやかな学問と人生の後半──定年時・それから・そして今（三橋利光）
・研究と教育の両立、そして……　（松原好次）
・学問への興味は川の流れの如くにずっと続いていくもの（東山安子）