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定価:990円(900円+税)
判型:A5
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内容紹介
国連から叱られた! このままで大丈夫? 日本の教育!
卒業式・入学式での教員に対する「日の丸・君が代」の強制の職務命令。これに対して国際社会から人権侵害との勧告がなされている。その内容とは。二つの勧告の意味と「日の丸・君が代」問題を考える。
卒業式・入学式での教員に対する「日の丸・君が代」の強制の職務命令。これに対して国際社会から人権侵害との勧告がなされている。その内容とは。二つの勧告の意味と「日の丸・君が代」問題を考える。
目次
まえがき 澤藤統一郎
第一部 「日の丸・君が代」への国際勧告
日本政府は国連の自由権規約委員会から勧告を受けています 山本紘太郎
日本政府と東京都教育委員会の対応 吉野典子
人権の最後の「とりで」にならない裁判所 金井知明
戦後教育のなかの「日の丸・君が代」と10・23通達 渡辺厚子
かえられた教育現場〔高校〕大能清子
〔特別支援学校〕竹内 修
第二部 自由権勧告を読み解く
自由権とは(ガイダンス) 新倉 修
自由権規約委員会からの勧告の持つ意味 寺中 誠
国際人権法から見た日の丸・君が代起立斉唱拒否 阿部浩己
日本はなぜ国際人権勧告を拒否するのか 前田 朗
第三部 「日の丸・君が代」問題を深める
学校儀式と天皇・天皇制――教育勅語発布以降の学校儀式の変容 小野雅章
セアート勧告について 中田康彦
空虚な教育介入を押し返す 中嶋哲彦
資料
① セアート勧告(2019年)
② セアート勧告(2022年)
③ 入学式、卒業式等における国旗掲揚及び国歌斉唱の実施について(通達)
④ 教員の地位に関する勧告(1966年)
⑤ 自由権規約第18条
⑥ 自由権規約 条約機関の一般的意見 34(2011年)
⑦ 国旗及び国歌に関する法律(1999年)
⑧ 日本国憲法
〈年表〉 人権条約日本報告審査に出された「日の丸・君が代」レポートおよび関連事項
第一部 「日の丸・君が代」への国際勧告
日本政府は国連の自由権規約委員会から勧告を受けています 山本紘太郎
日本政府と東京都教育委員会の対応 吉野典子
人権の最後の「とりで」にならない裁判所 金井知明
戦後教育のなかの「日の丸・君が代」と10・23通達 渡辺厚子
かえられた教育現場〔高校〕大能清子
〔特別支援学校〕竹内 修
第二部 自由権勧告を読み解く
自由権とは(ガイダンス) 新倉 修
自由権規約委員会からの勧告の持つ意味 寺中 誠
国際人権法から見た日の丸・君が代起立斉唱拒否 阿部浩己
日本はなぜ国際人権勧告を拒否するのか 前田 朗
第三部 「日の丸・君が代」問題を深める
学校儀式と天皇・天皇制――教育勅語発布以降の学校儀式の変容 小野雅章
セアート勧告について 中田康彦
空虚な教育介入を押し返す 中嶋哲彦
資料
① セアート勧告(2019年)
② セアート勧告(2022年)
③ 入学式、卒業式等における国旗掲揚及び国歌斉唱の実施について(通達)
④ 教員の地位に関する勧告(1966年)
⑤ 自由権規約第18条
⑥ 自由権規約 条約機関の一般的意見 34(2011年)
⑦ 国旗及び国歌に関する法律(1999年)
⑧ 日本国憲法
〈年表〉 人権条約日本報告審査に出された「日の丸・君が代」レポートおよび関連事項
著者略歴
「日の丸・君が代」ILO/ユネスコ勧告実施市民会議(ヒノマルキミガヨアイエルオーユネスコカンコクジッシシミンカイギ hinomarukimigayoaieruooyunesukokankokujisshishiminkaigi)
タイトルヨミ
カナ:コクサイジンケンカラカンガエルヒノマルキミガヨノキョウセイ
ローマ字:kokusaijinkenkarakangaeruhinomarukimigayonokyousei
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