ほか
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定価：4,950円（4,500円＋税）
判型：A5
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内容紹介
子どもたちの主体的な探究を育む教育実践の最先端を，理念と手法の両面から展望する．日本でもよりいっそう「対話」「思考」「探究」などの価値が重視されるなか，人として生きるうえで重要な「考える力」の育成という，世界的な教育の目標実現のための手引きとなる書．本書は，M.R.Gregory, J.Haynes, and K.Murris (eds.), The Routledge International Handbook of Philosophy for Children（Routledge, 2017）を翻訳（抄訳）．
目次
監修者のことば（小玉重夫）
訳者解説（豊田光世・田中 伸・田端健人）
序章 子どものための哲学という教育的・哲学的ムーブメント
第I部 「子どものための哲学」の民主的特性
第II部 子どものための哲学における子どもと幼年期
第III部 実践における探究の共同体――認識論とペタゴジー
第IV部 学校での哲学
第V部 子どものための哲学の研究と手法
訳者あとがき
訳者解説（豊田光世・田中 伸・田端健人）
序章 子どものための哲学という教育的・哲学的ムーブメント
第I部 「子どものための哲学」の民主的特性
第II部 子どものための哲学における子どもと幼年期
第III部 実践における探究の共同体――認識論とペタゴジー
第IV部 学校での哲学
第V部 子どものための哲学の研究と手法
訳者あとがき
著者略歴
M R グレゴリー（グレゴリー guregorii）
米・モンクレア州立大学教育財団教授
Ｊ ヘインズ （ヘインズ heinzu）
英・プリマス大学教育機構准教授
Ｋ ムリス（ムリス murisu）
ケープタウン大学教育学部教授
小玉 重夫（コダマ シゲオ kodama shigeo）
東京大学大学院教育学研究科教授
豊田 光世（トヨダ ミツヨ toyoda mitsuyo）
新潟大学朱鷺・自然再生学研究センター准教授
田中 伸（タナカ ノボル tanaka noboru）
岐阜大学大学院教育学研究科准教授
田端 健人（タバタ タケト tabata taketo）
宮城教育大学教職大学院教授
タイトルヨミ
カナ：コドモノタメノテツガクキョウイクハンドブック
ローマ字：kodomonotamenotetsugakukyouikuhandobukku
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