目次

「人間の学習」から見た個別最適な学びとは? 「I can」の発見と「We can」の体験を往還する「脚力」を鍛えることが豊かな人生を切り拓く
協働的な学びの中に位置づく個別最適な学び
協働的問題解決を回すため,教師は最初の火をつけ,笑顔で延焼させる
集団のあり方を示す「枠」を子どもとつくり,自立した個を育てる
「One for All」「All for One」を実現し人を育てる
互いのあり方を認め合うカルチャー,それは「圧倒的に聞く」ことから
カリキュラム全体を通して自律から自立を促す過程で機能する2つの学び
自由に学ぶ基盤は,対等性・相互尊敬・相互信頼の徹底
個別最適な学びと協働的な学びを実現する10カ条