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定価:2,750円(2,500円+税)
判型:A5
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内容紹介
理科授業で教科書とICTをどう伴走させるか。学習者端末活用事例付きでわかる1冊!
教科書の実験結果と、目の前で実験した結果が違うと、子どもは目の前で見た実験の方を疑うことがある。教科書と上手に付き合うことが、理科教師の腕の見せ処。「煙の動きがわかりにくい」「振り子がうまく動かない」等、難しい実験で出た子どもの意見を反映させ、授業での発問や指示、子どもの理解度を実際のノートやレポートで紹介。「センサーの作り方」やExcel、Google Earth等ICT活用の工夫も満載。理論的・実際的な「教科書を使った理科の教え方」ができる教育書!5・6年編。
教科書の実験結果と、目の前で実験した結果が違うと、子どもは目の前で見た実験の方を疑うことがある。教科書と上手に付き合うことが、理科教師の腕の見せ処。「煙の動きがわかりにくい」「振り子がうまく動かない」等、難しい実験で出た子どもの意見を反映させ、授業での発問や指示、子どもの理解度を実際のノートやレポートで紹介。「センサーの作り方」やExcel、Google Earth等ICT活用の工夫も満載。理論的・実際的な「教科書を使った理科の教え方」ができる教育書!5・6年編。
目次
序章:オンライン授業、ハイブリッド授業、私の工夫
物の溶け方(5年)
振り子の運動(5年)
天気の変化(5年)
燃焼のしくみ(6年)
水溶液の性質(6年)
てこの規則性(6年)
月と太陽(6年)
物の溶け方(5年)
振り子の運動(5年)
天気の変化(5年)
燃焼のしくみ(6年)
水溶液の性質(6年)
てこの規則性(6年)
月と太陽(6年)
著者略歴
小森 栄治(コモリ エイジ komori eiji)
日本理科教育支援センター代表。東京大学大学院修士課程修了。元埼玉県公立中学校教諭。著書に『「理科は感動だ!」~子どもが熱中する理科授業づくり~』(明治図書)『中学校の「理科」がよくわかる本』(PHP研究所)、『子どもが理科に夢中になる授業』(学芸みらい社)など。
上木 朋子(ウエキ トモコ ueki tomoko)
福井県小学校教諭。
タイトルヨミ
カナ:ガクシュウシャタンマツ カツヨウジレイツキ リカキョウカショノワカルオシエカタ ゴロクネン
ローマ字:gakushuushatanmatsu katsuyoujireitsuki rikakyoukashonowakaruoshiekata gorokunen
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